Les aînés du secondaire définissent le succès: plus d'argent, plus de sens

La prochaine génération de travailleurs a une opinion différente sur ce qu'il faudra faire Par rapport à la façon dont les employés d'aujourd'hui définissent leur réussite professionnelle, les aînés du secondaire croient qu'il faudra plus d'argent et un plus grand sentiment d'accomplissement, tout en étant en mesure d'avoir un impact sur la vie des gens. Pour réussir, selon une étude de CareerBuilder.

En ce qui concerne l'argent, les élèves du secondaire sont près de trois fois plus susceptibles que les travailleurs actuels de dire qu'ils devront gagner au moins 200 000 $ par année pour réussir . La recherche montre que 52% de la main-d'œuvre actuelle croit être un succès même si elle gagne moins de 70 000 $ par année, comparativement à seulement 36% des élèves du secondaire qui ressentent la même chose.

Les deux générations diffèrent dans plusieurs autres domaines . L'étude a révélé que près de 80 pour cent des élèves du secondaire associent le succès avec un sentiment d'accomplissement, comparativement à seulement 67 pour cent des travailleurs actuels. De plus, 78% des lycéens pensent que pour réussir, ils doivent avoir un impact plus important sur la vie des gens. Seulement 47% des travailleurs d'aujourd'hui ont le même sentiment.

Les générations ont des points communs. Tous deux croient que pour avoir une carrière réussie, il faut avoir un équilibre positif entre vie professionnelle et vie privée et être en mesure de vivre une vie confortable pour eux-mêmes et leur famille.

Même s'il leur faut encore quelques années pour entrer sur le marché du travail, Selon Rosemary Haefner, directrice des ressources humaines de CareerBuilder, les employeurs doivent adapter leurs stratégies de recrutement et de rétention afin de garantir le succès de tous les travailleurs.

«Bien que les attentes sur le lieu de travail varient grandement d'une génération à l'autre Ce qu'ils ont en commun, c'est le désir de réussir dans leurs fonctions ", a déclaré Haefner dans un communiqué. «L'introduction de programmes qui favorisent l'apprentissage et la collaboration - comme le mentorat - peut aider les travailleurs de toutes les générations à atteindre cet objectif ensemble.»

L'étude a révélé que les travailleurs d'aujourd'hui et la prochaine génération d'employés ne sont pas nécessairement d'accord l'environnement de bureau idéal. Les élèves du secondaire sont plus susceptibles que les travailleurs d'aujourd'hui de penser que les employés devraient être promus tous les deux ou trois ans s'ils font du bon travail et qu'il est bon de vérifier leurs appareils mobiles à des fins professionnelles pendant une activité familiale. Certains élèves sont moins susceptibles que les employés actuels de penser qu'il est acceptable de vérifier les appareils mobiles pendant les réunions de travail, de penser qu'il est acceptable d'utiliser des émoticônes dans les courriels au travail et de croire que cela ne devrait pas à quelle heure vous arrivez au travail aussi longtemps que vous faites votre travail.

Les générations ont des positions similaires sur le nombre d'entreprises pour lesquelles ils s'attendent à travailler tout au long de leur carrière, 10;

L'étude était fondée sur des sondages menés auprès de 3 039 employés âgés de 18 ans et plus et de 210 aînés du secondaire.

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