La peur du travail acharné détourne les étudiants de la science et de la technologie


La peur du travail acharné détourne les étudiants de la science et de la technologie

Le principal parmi ces défis est le coût et le temps qu'il faut pour obtenir un diplôme. Selon l'enquête, 26% des répondants ont estimé que le coût et la difficulté de poursuivre des études qualifiantes dans ces domaines étaient trop élevés par rapport à d'autres domaines. De plus, 25% des étudiants estimaient que ces cheminements de carrière étaient trop difficiles et impliquaient trop d'études.

Cependant, les carrières de médecins et d'ingénieurs n'étaient pas les seuls endroits où les étudiants voyaient des opportunités. Selon l'enquête, les domaines de carrière offrant la plus grande opportunité étaient:

Médecin

  • - 34% Ingénieur
  • - 26% Enseignant
  • - 19% Avocat
  • - 17% Entrepreneur
  • - 16% Ventes et marketing
  • - 11% Comptable
  • - 11% «Il est encourageant de voir que plus d'étudiants voient la valeur »Selon Jim Rooney, président de l'ASQ et ingénieur qualité chez ABSG Consulting, les professionnels et les éducateurs des STGM peuvent faire davantage pour soutenir les étudiants tout au long de leur carrière. 25% des adolescents interrogés ont déclaré que leurs notes en mathématiques et en sciences ne sont pas assez bonnes pour poursuivre une carrière future dans ces matières. Pour une fois, les parents étaient d'accord avec leurs enfants, puisque 53% des parents qui ont répondu à un sondage similaire étaient inquiets des défis que ces champs présentaient à leurs enfants. Un peu plus d'un quart des parents (26%) estimaient également que les enseignants ne préparaient pas suffisamment leurs enfants pour des carrières futures dans les domaines STEM.

Un autre facteur contribuant à la non-poursuite des emplois STEM est l'écart grandissant entre les sexes. Selon la recherche, 30% des filles ont déclaré que les mathématiques constituaient leur sujet le plus difficile, contre 19% des garçons. De plus, 33% des filles admettent qu'elles ne sont pas suffisamment préparées pour une future carrière dans les STEM, contre seulement 9% des garçons.

Les informations de cette enquête sont basées sur les réponses de 713 étudiants et une enquête complémentaire L'enquête a été réalisée pour l'ASQ, une «communauté mondiale de personnes dévouées à la qualité qui partagent les idées et les outils qui font que notre monde fonctionne mieux».


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