La ludification est essentielle pour le tutorat Entrepreneur


La ludification est essentielle pour le tutorat Entrepreneur

Entrepreneur : Kate McKeon
Nom commercial : Prepwise
Années d'activité : 1
Adresse du site Web : www.Prepwise.com

Prepwise propose des préparations GMAT et SAT ainsi que des conseils sur les applications des écoles de commerce et les décisions de carrière. Basé à New York, Prepwise propose des cours privés et semi-privés à des clients locaux, ainsi que des cours en ligne à des étudiants du monde entier. Kate McKeon, fondatrice de Prewise, nous explique pourquoi elle a lancé sa société et sur quelle technologie elle compte maintenant.

Quel problème espériez-vous résoudre avec votre entreprise?

Pour de nombreux étudiants qui postulent aux programmes de premier cycle et aux écoles de commerce, étudier pour le SAT et le GMAT est douloureux et prend du temps. Notre objectif est de rendre le SAT et le GMAT moins douloureux et de maximiser les résultats des étudiants rapidement. Les étudiants détestent étudier et ont tendance à remettre à plus tard ou à recourir à la mémorisation par cœur pour éviter le défi de l'apprentissage en profondeur. Malheureusement, cela se traduit souvent par une sous-performance au test et l'impossibilité d'accéder à l'école de leur choix. Notre entreprise cherche à comprendre l'étudiant complètement afin que nous puissions offrir la meilleure préparation possible pour le court terme: meilleure performance sur le test et le long terme: transition réussie au collège et la carrière.

Votre entreprise a existé il y a 20 ans ?

En apparence, l'essentiel du tutorat existait il y a 20 ans. Mais ce que les dernières années nous ont permis de faire est de développer une technologie ciblée pour délivrer l'éducation encore plus précisément. Nous construisons même des jeux sociaux mobiles qui soulagent la pression en permettant aux tuteurs et aux étudiants d'interagir de manière plus décontractée. La nouvelle technologie et l'amélioration de l'accès aux technologies existantes nous permettent d'étudier les réactions des étudiants à la façon dont nous enseignons d'une manière que nous ne pouvions qu'anticiper auparavant. Cela nous pousse à tester de nouvelles méthodes et théories pour l'interaction enseignant-élève afin que nous puissions servir les étudiants encore plus profondément.

Quelles technologies (ou technologies) ont le plus rendu votre entreprise possible?

Nous utilisons des plateformes en ligne telles que Google Hangouts, Skype, SyncPad et Elluminate pour enseigner aux étudiants du monde entier. Nous utilisons également des études de pointe de la cognition humaine, impliquant des méthodes telles que l'IRMf et l'analyse chimique du sang: dopamine, cortisol et réponses au glucose, pour déterminer comment nous construisons nos jeux mobiles afin que les jeux soient amusants à jouer et à éduquer. étudiant en même temps.

De quelle technologie ne pouvez-vous pas vivre?

Nous ne pouvons pas vivre sans plates-formes de jeu mobiles. En ce moment nous construisons un jeu de vocabulaire qui permettra aux étudiants d'élargir leur vocabulaire sans même réaliser qu'ils apprennent.

Si vous pouviez embaucher une personne supplémentaire en ce moment, qu'est-ce que vous leur feriez faire?

Ce serait génial ajouter une personne opérationnelle interne, Talent Support. Cette personne appuierait nos professeurs et les maîtres en visite, les professeurs, les scientifiques, les artistes et les experts de terrain remarquables qui travaillent avec nous sur des affectations temporaires. Talent Support serait la touche personnelle supplémentaire pour leur faciliter la vie.

Quelle technologie souhaitez-vous qui existe qui ne fonctionne pas?

Un meilleur diagnostic sur le terrain pour savoir comment fonctionnent les systèmes de réponse cognitive d'un élève. Ce serait génial d'avoir un moyen de voir comment le cerveau d'un élève répond à la leçon en temps réel. Cela nous permettrait de combiner les avantages de l'intuition de l'enseignant avec la dure science de la réponse des élèves. De quelle application dépendes-tu le plus en ce moment?

Il me semble que j'utilise Fancy Hands plus qu'autre chose. Fancy Hands est une application mobile et un service. Je leur demande de faire des recherches de bas niveau, de prendre des rendez-vous et de gérer des choses simples que l'on peut faire à distance.

Quelle technologie pensez-vous être la plus surévaluée?

Toute technologie pour le bien de la technologie, aka technologie sans plan précis. Je suis vraiment déçu de la plupart de l'iPad ou de l'ordinateur portable dans les déploiements en salle de classe qui semblent si populaires. Alors que l'accès à Internet peut être puissant, sans les bons conseils, il est facile pour la découverte des étudiants d'être embourbé dans la malbouffe. Bloquer l'accès à tous sauf quelques sites est également improductif. Les enfants poussent naturellement les limites. Au moins un enfant va pirater le bloc et partager ce bidouillage avec d'autres enfants - comme cela est arrivé récemment à Los Angeles. Le hacker a fait quelque chose de productif (en termes d'apprentissage) mais les autres enfants suivront et n'auront rien de productif.

Plutôt que de restreindre l'accès, les appareils devraient être incités à les utiliser à des fins éducatives positives. Un dispositif dans la salle de classe pour donner des appareils ne fait qu'ajouter du poids aux sacs de livres et créer un chaos dans la salle de classe. Un dispositif visant à pousser les exigences de recherche et à créer des étudiants plus responsables avec un plan à mettre en œuvre en conséquence pourrait être une bonne technologie.

Publié à l'origine sur Mobby Business.


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