Qu'est-ce qui empêche les diplômés de trouver un emploi?

Quatre années de collège et un diplôme ne suffisent pas à préparer les nouveaux diplômés au marché du travail. Une majorité de directeurs de centres de carrières universitaires invoquent le manque de motivation des étudiants comme principal obstacle à la recherche d'un emploi.

Selon un nouveau sondage de l'Association nationale des collèges et des employeurs (NACE) au nom du Career Advisory Board, Selon l'Université DeVry, 56% des directeurs de centres de carrière ont déclaré que le manque d'intérêt des étudiants pour la préparation professionnelle et le perfectionnement professionnel empêche les diplômés de trouver un emploi. En outre, 47% des répondants disent que les étudiants n'ont pas la motivation nécessaire pour chercher un emploi.

«Les étudiants manquent une occasion de bénéficier de toute la gamme de services offerts par les centres de carrières pendant leurs études. Ils sont plus que de simples centres de placement », a déclaré Alexandra Levit, consultante en affaires et en milieu de travail et membre du Conseil consultatif des carrières. «Dans le paysage concurrentiel de l'emploi d'aujourd'hui, le coaching d'entrevue, les conseils de recherche d'emploi et même la simple« révision de curriculum vitæ »que les centres de carrière offrent peuvent faire la différence.»

Le Conseil consultatif sur les carrières Pour aider les nouveaux diplômés à se préparer à la recherche d'emploi

• Développer les réseaux- Mener des entrevues informatives avec des mentors d'une vingtaine d'années qui peuvent fournir des conseils sur la façon de positionner leur expérience et leur expérience dans un domaine spécifique. Personnalisez votre CV -
• Réviser l'exemple de curriculum vitae dans leur domaine désiré et les façonner d'une manière qui intéressera immédiatement un employeur. Personnalisez le CV avec les mots clés de la description de poste de leur poste cible Pratiquez, pratiquez, pratiquez
• Répétez rapidement et succinctement, en communiquant les résultats d'emplois ou de stages passés, en demandant toujours: J'ai travaillé là-bas? " Demander des conseils -
• Entraînez-vous à interviewer un coach ou un professionnel des services de carrière pour apprendre le niveau approprié de formalité et des commentaires perspicaces sur les compétences et l'expérience à mettre en valeur, à faire et à ne pas faire Montrer l'enthousiasme -
• Se présenter comme des employés enthousiastes et enthousiastes qui sont humbles et désireux d'apprendre. Consulter les ressources -
• Revoir les documents d'experts sur la transition du collège à la carrière incluant livres, articles, DVD et les blogs. Apprenez à transmettre la bonne première impression, à comprendre les attentes, à acquérir d'importantes compétences transférables, à gérer le stress et la négativité et à ajouter de la valeur aux organisations. «Les recherches du Conseil consultatif sur les carrières incitent les étudiants à poursuivre », a déclaré Ed Koc, directeur de la recherche stratégique et fondation, Association nationale des collèges et des employeurs. «Dans un marché du travail concurrentiel, les nouveaux diplômés doivent être prêts à se présenter de manière à traduire leurs réalisations scolaires et leurs connaissances en compétences et en expérience recherchées par les employeurs.»

La recherche était basée sur les réponses du 593 administrateurs.

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